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浅议物理教学之有形备课与无形备课

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摘要物理学是一门抽象学科,教学成功与否,备课应是第一环节。在多年讲授物理课中我体会到把有形备课与无形备课有机结合起来,将收到事半功倍的效果。

作者于平

机构地区黑龙江粮食职业学院

出处《职业技术》 2008年第2期50-50,共1页 Vocational Technology

关键词物理教学备课事半功倍物理学物理课学科讲授

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G424.21

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职业技术

2008年第2期

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