期刊文献+

道家“反向”教育思想探究

下载PDF
导出
摘要 老子讲“反者道之动,弱者道之用,天下万物生于有,有生于无。”(《道德经》第四十章。下引只注章数)“反者道之动”体现了道家的基本思想。在道家看来,任何事物都是在对立关系中造成的,正是“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”(第二章)。因此观察事物不仅要看到他的正面,
作者 陈文华
出处 《当代教育科学》 北大核心 2008年第5期58-60,62,共4页 Contemporary Education Sciences
  • 相关文献

参考文献7

  • 1杨启亮著..道家教育的现代诠释[M].武汉:湖北教育出版社,1996:276.
  • 2黄新宪主编..传统文化影响下的台湾教育[M].福州:福建教育出版社,1993:361.
  • 3马斯洛,孙大川译.人的潜能和价值[M].结构群文化事业有限公司,1990,97、 被引量:1
  • 4陈鼓应.老子令注今译[M].北京:商务印书馆.2005,250. 被引量:1
  • 5博尔诺夫,李其龙等译.教育人类学[M].华东师范大学出版社,1999.64. 被引量:4
  • 6于述胜.道家教育智慧的现代启示[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,33(1):122-125. 被引量:20
  • 7恩格斯著,曹葆华等译..自然辩证法[M].北京:人民出版社,1955:341.

二级参考文献3

  • 1刘文典.淮南鸿烈集解[M].北京:中华书局,1989.. 被引量:22
  • 2杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1988.. 被引量:7
  • 3郭庆藩.庄子集释[M].北京:中华书局,1995.. 被引量:6

共引文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部