第三节 训练规则
摘要
训练规则指的是，在学习技能的训练过程中必须遵循的基本要求。一共有12条。
-
1任旭芬.严格要求 加强训练 过好自学关[J].异步教学研究,2008(3):103-105.
-
2肖犁.项目教学法在计算机基础教学中的应用[J].电脑知识与技术（过刊）,2012,18(6X):4186-4187. 被引量：3
-
3曹莹,苗志刚,赵秀明.利用虚拟现实技术构建网络教学平台应用研究[J].大家,2010(12):121-122. 被引量：2
-
4蒋水根.小学思想品德课教育创造性思维的培养[J].内蒙古教育（D）,2016,0(4):22-22. 被引量：1
-
5肖凡.培养恰当的学习技能、策略与习惯--以“作品着色添神韵”一课为例[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(9):179-179.
-
6陈翠苹,戴宁翔.论高校开展健康教育的必要性[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2003,3(3):88-92. 被引量：4
-
7孙吉辉,孟祥锋.人工神经网络简介[J].中学课程资源,2008,0(10):159-159. 被引量：1
-
8朱福珍,朱兵,李培华,丁群.图像超分辨BP神经网络的改进[J].系统工程与电子技术,2014,36(6):1215-1219. 被引量：1
-
9李玮玮,郭志涛,张晶,顾军华.基于标签分组的DFSA抽样训练规则防冲突算法[J].计算机应用研究,2013,30(10):2968-2971. 被引量：3
-
10茆桂香.高中计算机信息技术课堂教学初探[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(3):40-40.
