摘要
阐明在高职教育质量管理体系中实施ISO9000标准的主要内容,强调以预防为主,以"顾客"的需求为出发点,把每一个过程规范化,把出现偏差的可能性降到最低,提出建立、实施、保持和持续改进高职教育教学质量管理体系的思路和框架。
出处
《重庆工学院学报(社会科学版)》
2008年第3期180-182,共3页
Journal of Chongqing Institute of Technology
基金
重庆市教育委员会2007年人文社科项目"重庆高职教育质量监控与运行机制研究"(07sk147)课题组研究成果之一