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主体性教育理论对研究生德育的启示被引量：3

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摘要研究生德育作为一种特殊的教育活动,必然遵循其内在规律。借鉴和吸收主体性教育理论的基本观点,对于审视当前研究生德育的指导思想、教育过程和教育方法,提高其科学性和有效性,具有一定的启示意义。

作者武丹丹白建军

机构地区对外经贸大学保险学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2008年第2期80-83,95,共5页

基金对外经济贸易大学研究生教学研究项目的支持

关键词主体性教育研究生德育

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理] B648 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2008年第2期

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