摘要
赵军、许可毅、许捷在《中国高教研究》第2期撰文指出，从我国学科建设现状出发，当前我国学科制度建设主要存在三大误区。一是学科制度建设的内外倒挂，重视学科的正式制度建设，忽视非正式制度建设。制定出了一整套促进和规范学科发展的正式制度，但学科的非正式制度建设却没有同步进行，譬如学术道德建设严重滞后。这势必制约正式制度效用的发挥。二是学科制度建设的过度体制化。当前学科制度建设过于行政化，并且这种行政化已经结构化到学科体系中，成为学科发展的平台，桎梏了学科内在逻辑的扩展。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期63-63,共1页
China Higher Education
