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知识结构化教学与自主学习能力的培养被引量：3

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摘要新课标强调学生的自主学习，而自主学习的能力可以通过知识结构化教学过程加以训练，使学生逐渐具备独立地向前迈进的能力。具体来讲，在高中生物授课时可以从以下五个知识结构化途径着手培养学生自学能力：①解构分割知识点；②横向联系知识点；③充分利用分支图；④自主构建知识结构图；⑤纵向串连知识点。

作者邱钢

机构地区浙江省乐清外国语学校

出处《中学生物学》 2008年第4期38-39,共2页 Middle School Biology

关键词新课标高中生物结构化教学自学能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2008年第4期

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