摘要
《机械制图》是机械类工种的一门重要的技术基础课。是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。而中等职业学校的学生文化基础参差不齐,要想让每个学生学有所得,必须在《机械制图》课程教学中进行"分层次教学"。本人在教学实践中主要体现在:教师备课中的分层、课堂教学中的分层、作业批改时的分层、课外辅导时的分层、考核评价中的分层。分层教学体现了因材施教,并能真正缩小学生之间的差距,培养学生学习本课程的兴趣,达到了预期的教学目标。
出处
《内蒙古民族大学学报》
2008年第2期167-168,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
