期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
缥缈孤鸿
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以第二人称的手法,用信手拈来的苏词综述苏轼其人生平,娓娓叙来,情满行间,显示了作者对苏轼孤高人生的独有体悟,熔铸着作者满腔的叹惋和诚挚的敬意。“缥缈孤鸿”的主体形象和篇首篇末妙玉形象的烘托,寓意突出,颇见构思之功。
作者
施默音
施清杯(指导老师)
机构地区
福建石狮一中高三(
福建石狮一中
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期24-25,共2页
关键词
第二人称
妙玉形象
主体形象
苏轼
作者
苏词
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H15
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
年仁德.
论高校教师的美学修养[J]
.中国职业技术教育,2006,22(15):29-31.
被引量:9
2
李吉.
影响当代大学生人生价值观偏离的成因分析[J]
.才智,2009,0(30):182-182.
3
王广飞.
加强和改进学生思想政治教育的理性思考[J]
.教学与管理(理论版),2011(3):56-57.
4
曹占东.
创新学生思想政治教育的思考[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2010(10):44-45.
5
罗倩.
落霞孤鸿[J]
.作文世界(高中版),2005,0(2):1-1.
6
李军.
论主持人肢体语言的重要性[J]
.东西南北(教育),2012(3):16-16.
7
刘娅.
孤鸿[J]
.少年写作(素材控)(上旬),2014,0(12):23-23.
8
赵卉.
孤芳自赏最心痛——浅谈《红楼梦》中的妙玉形象[J]
.科学大众(智慧教育),2009(3):81-81.
被引量:1
9
刘海平.
如何解决小学生绘画作品的单调问题[J]
.教育革新,2013(5):74-74.
10
王勤.
当今大学生价值观形成及教育引导[J]
.凉山大学学报,2002,4(4):105-106.
中学语文(读写新空间)(中旬)
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部