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试论邓小平德育环境思想的科学内涵

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摘要邓小平德育环境思想的理论基础是马克思主义德育环境理论,体现在环境创造人、人创造环境及人与环境关系的中介——实践三个方面。在其内涵上,邓小平立足我国现实国情,总结社会主义建设和改革开放的实践经验,丰富和发展了马克思主义德育环境理论,形成了具有鲜明特色的德育环境思想。

作者张建喜

机构地区吉首大学张家界校区外国语学院

出处《河北广播电视大学学报》 2008年第1期99-101,共3页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词德育环境人创造实践

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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