摘要
我国高等教育存在着价值定位的失范问题,主要体现为重视科学教育而冷淡人文教育。剖析先进文化的基本内涵并阐述它同人文教育的内在关联,可以厘清高校人文教育对先进文化传承与创新的指导作用,进而提出新世纪高校人文教育的价值再定位,以确保先进文化的前进方向和持续发展。
出处
《九江学院学报》
2008年第1期122-123,共2页
JOurnal of Jiujiang University :Social Science Edition
基金
省教育厅教改课题<高校扩招背景下思想政治理论教学的人文关怀研究>的系列论文之一
