摘要
概念图是一种有效的知识可视化工具,采用概念图,将使知识易于为学习者及研究者掌握。但在当前知识迅速增长的时代,仅仅依靠领域专家手工构建概念图的传统方式已无法满足需求。本研究以协作学习领域概念图构建为例,提出了一种通过挖掘学术论文来建立概念图的方法,即通过文献文本提取术语,通过计算术语之间的互信息值来建立术语与术语之间的关联,最后借助概念图软件来绘制概念图。研究结果表明,初涉某个领域的研究者利用该方法可以较快地建立起该领域符合客观事实的概念图。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期47-52,共6页
Chinese Journal of Distance Education
