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浅谈重构高校艺术设计教育人才培养模式被引量：4

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摘要文章围绕如何构建以“实践型”为核心、“创造性”为导向的艺术设计人才培养模式，从艺术设计教育理念、艺术设计课程体系以及课内外环境三个方面展开论述，具体探讨构建这一模式的必要性和现实可行性。

作者曾春林

机构地区赣南师范学院科技学院

出处《艺术教育》 2008年第3期52-53,共2页 Art Education

关键词实践型创造性艺术设计人才培养模式

分类号 J5-4 [艺术—艺术设计] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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艺术教育

2008年第3期

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