高师体育教育专业实践课程模式研究——以教育教学能力为培养目标导向的课程设计被引量：1

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摘要本文运用逻辑分析的方法，以培养学生体育教育技能为导向的指导思想，从高师体育教育专业实践课程实施的现状、新课程的目标、教学内容、教学方法、教学模式以及教学评价等几个方面入手，论证、构建了新型高师体育教育专业实践课程实施的模式。

作者张宏智吕新颖肖威

机构地区阜阳大学体育学院

出处《体育师友》 2008年第1期69-70,共2页

关键词体育教育专业实践课课程模式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] F233 [文化科学—教育学]

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