巧用口诀,培养学生语文预习习惯

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摘要语文课的预习活动，就是学生在老师讲授新课之前对课文内容进行自主研读的一个过程。由于学习能力的差异，一些学生对预习课文要做哪些事情不甚明了，更有一些学生长期不能养成预习的习惯，只有在老师讲授时才匆匆解决一下生字词，而对课文内容一无所知。笔者在教学中运用简洁有趣的口诀，不仅使学生容易记住预习的一般内容和要求，口诀的趣味性对学生养成预习习惯也起到一定的作用。

作者詹玉良

机构地区息县陈棚中学

出处《语文教学之友》 2008年第3期9-9,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词预习习惯语文课学生口诀巧用培养课文内容自主研读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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