摘要
不断提升吸收能力是思想政治教育学科适应新形势和理论创新发展的需要。吸收能力是一种在环境中不断演进的跨文化、跨学科融合能力,是快速学习、吸收、转化并应用外部知识的中心能力。文章将吸收能力的内核要素概括为国际视野、有效学习、问题中心、创新气氛、多学科间融合、社会网络和心理特征等要素,并认为这些要素间相互联系、相互作用,促进思想政治教育学科发展、教育内容与社会实践协调一致。吸收能力对于进一步改革思想政治教育学科并增强其实效性,有一定的指导意义。
出处
《思想政治教育研究》
2008年第1期88-90,94,共4页
Ideological and Political Education Research
