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发挥统计学课程应有的作用——对电大统计学课程的教学统计调查及教学设想
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摘要
本文从统计调查入手,通过对取得的统计调查资料的整理与分析,得出目前统计学课程的设置总体上得到了学员的一致认可,但是该课程难度较大,致使多数学员学习热情降低的结论。通过调查分析,文章提出了基于交流平台和统计工具的统计学课程的教学设想。
作者
龙梅
施建珍
机构地区
上海纺织党干校教师
出处
《研究与交流》
2007年第6期9-13,共5页
关键词
统计学
统计调查
交流平台
统计工具
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
C8-4 [社会学—统计学]
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