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发挥统计学课程应有的作用——对电大统计学课程的教学统计调查及教学设想

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摘要 本文从统计调查入手,通过对取得的统计调查资料的整理与分析,得出目前统计学课程的设置总体上得到了学员的一致认可,但是该课程难度较大,致使多数学员学习热情降低的结论。通过调查分析,文章提出了基于交流平台和统计工具的统计学课程的教学设想。
作者 龙梅 施建珍
出处 《研究与交流》 2007年第6期9-13,共5页
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