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基于课程的教育虚拟社区建设实践探索 被引量:5

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摘要 本文以课程《学习科学与技术》虚拟社区建设为例,基于教育虚拟社区的应有之意,提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作:树立以人为本的建设理念,重视学生的个性差异;增强社区情感培养,着力加强社区文化建设;构建智能化社区系统,重视社区软件服务功能建设。
作者 王晶 胡凡刚
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期38-42,共5页 China Educational Technology
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参考文献10

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