“减负令”背后的思考

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摘要近日，成都市青羊区教育局先后发布四道“减负令”。这四道“减负令”的颁布可说在教育界是一石激起千层浪，社会各界对此众说纷纭，赞同者有之，怀疑者有之。但无论如何这四道“减负令”倒似乎给现今的教育体制重重地打了一记耳光。它引发我们更多的是对现今形式下的教育体制的拷问，并让我们更进一步地去思考中国所面临的教学改革及教育发展的趋势。

作者袁安

机构地区江西永修县外国语学校

出处《教书育人（校长参考）》 2008年第2期20-20,共1页

关键词减负教育体制教育发展教学改革教育局青羊区成都市教育界

分类号 G527 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2008年第2期

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