期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

自制教具的点滴启发

下载PDF

导出

摘要理科科学的发展史可以说是理科科学家通过理科实验不断地有所发现，有所突破，有所创造，从而推动理科科学不断发展的历史。理科实验对理科科学的形成和发展起着根本的推动作用，可以说是理科科学发展的依据和源泉。

作者张贵强

机构地区内邱第二中学

出处《中国教育技术装备》 2008年第3期98-98,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词自制教具科学家科学发展理科实验史可历史

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G316

引文网络
相关文献

1张照慈.实验教学改革的思考[J].阴山学刊（自然科学版）,2004,18(1).
2李岳平.略论中小学理科实验教学系统的有效控制[J].实验教学与仪器,1991,8(6):22-22.
3陶李敬.有感于理科实验操作考试[J].实验教学与仪器,2010,27(1):62-64.
4刘泽珺.理科实验教学评价刍议[J].上海教育,1997,0(4):60-60.
5马一鸣.多媒体教学在理科实验教学中的应用[J].都市家教（上半月）,2014(4):43-43.
6纪勇.多维互动写作教学实践研究案例[J].新作文（中学作文教学研究）,2007(Z1):73-74.
7娄善平,肖太春.相同现象背后的原理相同吗?[J].实验教学与仪器,2005,22(4):54-55.
8罗开英.小学教育专业理科实验平台建设探索刍议[J].都市家教（下半月）,2013(2):163-163.
9陈胜,郑利明.浅论21世纪中学理科实验的改革[J].中小学教师培训,2001(3):50-51.
10蔡天津.DIS在中学理科实验中的功能研究[J].中学教学参考,2016(29):98-99. 被引量：2

中国教育技术装备

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部