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也谈课堂教学原生态被引量：1

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摘要新课改的实质就是追求原生态，因为新课标强调学习生活化。在学习中生活，在生活中学习，这正是原生态的内涵。教育需要常规，需要常态，也就是激发学生自由地提问，鼓励学生创造地想象，提倡学生个性地表达，引导学生潜心地体会。

作者齐泽宏

机构地区陕西省柞水县中学高级教师语文教研组长

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2008年第1期12-13,共2页

关键词语文课堂原生态语文素养

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] J952 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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