摘要
现代领导科学认为，出色的领导者往往是善于反思的领导者，他们能够在改造客观世界的同时，反思自己在工作方法、思想方法和内在价值理念上的缺陷和不足，完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。而平庸的领导者往往拒绝反思或不善于反思，即使他们的经验很丰富，也无法获得内心世界的成长。这就是为什么工作经历非常相似的领导者，其领导水平却存在很大差距的根本原因。校长的思想和决策决定着学校的发展前景。在管理学校的过程中，校长只有善于反思并改进自己的领导行为，才能治理好学校。
出处
《中小学校长》
2008年第2期33-33,共1页
Primary and Secondary School Principals
