摘要
技术应用于教育领域的教育技术学科的发展,已成为教育技术工作者研究的重点。在对国外教育技术理论与实践的相关研究基础上,结合中国的实际,探索中国本土化的教育技术学科体系,提出"助教"与"支持学"的思考。
Educational technology has become the focus of educational technology workers＇ study. Based on the study of western relative theory and practice, combining with Chinese reality, we explore the disciplinary system of Chinese local educational technology and put forward ＂assisting teaching＂ and ＂supporting study＂.
出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第1期106-111,共6页
Journal of Anhui Normal University(Hum.&Soc.Sci.)
基金
安徽省教育科学研究重点项目(JG06114)
关键词
教育技术学
本土化
教学设计
学习支持系统
educational technology
localization
instructional design
system of supporting study
