诊断学操作技能强化训练的方法与体会被引量：1

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摘要诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。操作技能是医学教育教学工作的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高动手能力和创新能力的重要环节。因五年制高职医疗专业在三年级时就开设了诊断学课程，一年后才进入医院实习，部分诊断学理论知识及操作技能已记忆不深，所以在四年级第2学期增设诊断学强化课非常必要。

作者谭章喜聂景蓉沈红梅苏宏武

机构地区常德职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2008年第3期106-107,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词诊断学操作技能强化训练

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2008年第3期

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