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小学英语数词的教学方法

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摘要小学英语涉及到数词的教学。简单的数字、机械的教读，一定枯燥乏味，费时低效。若要学生乐意学、学得快、记得牢、运用熟练，老师可采取多样化的教学方法，促使学生的听觉、视觉、发音动觉与书写动觉共同参与学习。根据自己的教学实践，笔者概括了以下几种教法。

作者蒋凤仙

机构地区江苏省无锡市惠山区前洲杨家圩小学

出处《中小学英语教学与研究》 2008年第2期37-37,39,共2页 English Teaching & Research Notes

关键词教学方法英语数词小学英语费时低效参与学习教学实践多样化学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] H314.2 [语言文字—英语]

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中小学英语教学与研究

2008年第2期

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