小学语文教学中有效信息的获取
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2007年第6期152-153,共2页
Education Review
-
1陈棋彬.学生与文本对话方法探微[J].福建教育学院学报,2016,17(12):16-17. 被引量：2
-
2马进.课堂因有效对话而精彩——“抛物线的标准方程”教学片段赏析[J].江西教育（教学版）（B）,2011(9):41-42.
-
3曹亚利.品析“留白”是个性阅读的重要法宝[J].考试周刊,2012(45):33-34.
-
4好书推荐[J].基础教育课程,2015(23):74-74.
-
5刘家龙.阅读教学中有效对话方法的探究[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(6):62-62. 被引量：1
-
6陈伟琴.语言活动中教师引导幼儿参与对话的方法和策略[J].教育导刊（下半月）,2014(3):85-86. 被引量：1
-
7胡鹏.指导学生自主与文本对话方法浅探[J].学校管理,2012,0(6):33-34.
-
8曾呈崧.寻找语文阅读教学中的对话空间[J].福建教育（职成版）（E版）,2013(1):46-47.
-
9黄建勋.填补文本空白 拓展对话空间[J].名师在线,2016(11):62-63.
-
10袁见奇.阅读教学需要营造和谐的对话空间[J].云南教育,2006(07S):14-15.
;
