信息技术与“医用传感器”课程整合的探索

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摘要 “医用传感器”是生物医学工程专业的一门专业基础课，在医学仪器的研制和医学实验中占有重要的地位。文章利用信息技术与课程整合的方法对该课程在教学手段、教学方法和考核方式三方面的整合进行了探索。

作者彭秋莲

机构地区井冈山大学工学院生物医学工程系

出处《教育与职业》北大核心 2008年第3期98-99,共2页 Education and Vocation

关键词医用传感器课程信息技术课程整合

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教育与职业

2008年第3期

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