成教学生思想状况调查与分析

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摘要在构建和谐社会的进程中,成人教育作为一种特殊的教育形式,正发挥着独特的社会作用。认真把握成教学生的思想特点,对于积极引导他们健康成长具有重要的意义。在问卷调查的基础上,本文分别从成教学生对目前学习的认知、成教学生在思想道德修养方面的特点、成教学生对外部环境与学习、生活环境的看法等三个方面,对目前他们的思想状况进行了尝试性的探查。

作者郭峰

机构地区首都师范大学

出处《继续教育》北大核心 2008年第2期33-34,共2页 Continuing Education

关键词成教学生思想分析

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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