基础会计教学内容改革研究被引量：5

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摘要传统的基础会计教学内容存在着概念表述不符合要求、理论内容前后矛盾、割裂会计工作基本过程等问题,不利于向初学者传授会计学的基本理论体系,不能使初学者得到会计学理论思维的训练。为此,文章就基础会计的教学内容进行逻辑重构,分成基本概念和理论介绍、具体工作技能和方法讲解、应用实例展示三项教学内容,并对其中的一些概念、理论分析方法和具体内容进行调整,形成逻辑严密的知识体系,以提高教学效果和培养学生能力。

作者孙玉甫李伟

机构地区天津商业大学商学院

出处《经济师》 2008年第2期135-135,137,共2页

关键词基础会计学教学内容体系逻辑分析

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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