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班主任要引导贫困生健康成长
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摘要
近年来,校园里出现了一个弱势群体——贫困生。他们身负经济拮据难以完成学业的压力,心灵上承受着难以名状的心理负荷,在理想的渴望与现实的局限之间,在青春的欢乐与内心的苦涩之间,他们顽强地生活着。校园贫富差距现象是我国社会发展问题在学校中的折射,贫困生问题的解决关系到教育公平和社会进步。
作者
吴隽
机构地区
重庆市三峡师范学校
出处
《中国德育》
2008年第2期47-49,共3页
Moral Education China
关键词
贫困生问题
班主任
健康
引导
社会发展问题
贫富差距现象
弱势群体
心理负荷
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
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