期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析“V+着呢”与“adj+着呢”的语法意义
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引言 在对外汉语教学中,我们常常会遇到一些动词或形容词后加上“着呢”的用法,由于语法结构很相似,很多留学生存在理解上的错误,给他们的阅读和听力理解都带来一些麻烦。在现有文献资料中,大部分文献探讨的是“V+着”和“V+着呢”的用法,对“adj+着呢”的用法研究很少,有的文章只是略有提及。本文试结合语料,对“V+着呢”和“adj+着昵”这两种语法结构的语法意义做简单分析。
作者
刘丽萍
机构地区
北京昌平中国石油大学对外合作与交流处
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007年第12期97-99,共3页
Modern Chinese
关键词
语法意义
对外汉语教学
用法研究
语法结构
文献资料
听力理解
形容词
留学生
分类号
H146 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
160
同被引文献
8
引证文献
4
二级引证文献
12
参考文献
4
1
任鹰.
静态存在句中“V了”等于“V着”现象解析[J]
.世界汉语教学,2000,14(1):28-34.
被引量:35
2
张黎.
“着”的语义分布及其语法意义[J]
.语文研究,1996(1):6-12.
被引量:44
3
戴耀晶.
现代汉语表示持续体的“着”的语义分析[J]
.语言教学与研究,1991(2):92-106.
被引量:80
4
马希文.
北京方言里的“着”[J]
.方言,1987,9(1):17-22.
被引量:28
二级参考文献
3
1
马希文.
北京方言里的“着”[J]
.方言,1987,9(1):17-22.
被引量:28
2
陆俭明.
语义特征分析在汉语语法研究中的运用[J]
.汉语学习,1991(1):1-10.
被引量:79
3
宋玉柱.
评“存现宾语”[J]
.汉语学习,1989(4):24-26.
被引量:5
共引文献
160
1
王鑫敏.
韩国留学生“V着”句型语义搭配分析[J]
.现代交际,2020(18):102-104.
2
李劲荣,于赛男.
汉语存在句的构成理据——兼论存在与隐现之区别[J]
.语言研究集刊,2021(2):17-33.
3
范晓蕾.
宾语和动词对"了1"的制约效果[J]
.语言学论丛,2020(1):223-280.
被引量:2
4
尚来彬,鲍俊林.
“行续”范畴及动词的“行续”类[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(3):100-102.
5
钱乃荣.
体助词“着”不表示“进行”意义[J]
.汉语学习,2000(4):1-6.
被引量:41
6
卢英顺.
一部系统研究现代汉语“体”问题的著作──读《现代汉语时体系统研究》[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),1999(5):25-27.
7
曹娟.
表开始体“起来”的核心意义[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):11-14.
被引量:3
8
汪国胜.
湖北方言的“在”和“在里”[J]
.方言,1999,21(2):104-111.
被引量:44
9
陆俭明.
“着(·Zhe)”字补议[J]
.中国语文,1999(5):331-336.
被引量:64
10
齐沪扬.
动作“在”字句的语义、句法、语用分析[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1998,27(2):61-67.
被引量:5
同被引文献
8
1
曹秀玲.
汉语“这/那”不对称性的语篇考察[J]
.汉语学习,2000(4):7-11.
被引量:80
2
张黎.
“着”的语义分布及其语法意义[J]
.语文研究,1996(1):6-12.
被引量:44
3
沈家煊.
“有界”与“无界”[J]
.中国语文,1995(5):367-380.
被引量:970
4
陈小荷.
主观量问题初探——兼谈副词“就”、“才”、“都”[J]
.世界汉语教学,1994,8(4):18-24.
被引量:229
5
李文山.
句末助词“着呢”补谈[J]
.语言教学与研究,2007(5):61-67.
被引量:9
6
杨晓琴.
敦煌变文中的语气词在武威方言中的体现[J]
.甘肃高师学报,2009,14(1):37-39.
被引量:1
7
萧斧.
早期白话中的“X着哩”[J]
.中国语文,1964(4):280-284.
被引量:4
8
陈忠.
“着”的语义特征对其句法分布规律的制约”[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(4):14-18.
被引量:9
引证文献
4
1
王彦杰.
“着呢”句式中形容词性成分的使用情况考察[J]
.世界汉语教学,2010,24(2):231-242.
被引量:8
2
雷轮飞.
也谈“着呢”[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2011,28(2):152-153.
3
林华.
高校科研档案管理工作探讨[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2011,28(2):161-162.
被引量:4
4
边美仙.
中高级阶段韩国留学生动态助词“着”的偏误分析[J]
.语文知识,2012(1):111-113.
二级引证文献
12
1
姜梅,韩妍妍.
整合科研档案资源 给力高校学科发展[J]
.北京电子科技学院学报,2012,20(1):91-95.
被引量:6
2
李晓煜,吕孟雨.
农业科研单位档案管理队伍的现状和改进建议[J]
.河北农业科学,2011,15(11):107-108.
被引量:4
3
胡承佼.
“A着呢”语串的构成差异及其演化历程[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2012,40(5):650-655.
被引量:3
4
孙红举.
河南鲁山方言的相对程度副词“通”[J]
.方言,2012,34(4):360-366.
被引量:3
5
尹翔.
做好高校科研档案管理工作的思考[J]
.潍坊学院学报,2012,12(5):112-113.
被引量:1
6
孙鹏飞.
主观倾向构式“X还来不及呢”[J]
.汉语学习,2017(6):60-68.
被引量:4
7
李延波.
程度态“X+着呢”构式的共时扩张过程与机制[J]
.语言研究,2019,39(4):17-26.
被引量:4
8
王珏.
语气词句式及其系统初探[J]
.汉语学报,2019,0(4):25-39.
被引量:16
9
王珏.
三部主要现代汉语教材语气词部分处理的得失[J]
.中国大学教学,2019,0(11):88-96.
10
田津贺,梁晓玲.
“早着呢”的时间参照和主观视角[J]
.广州广播电视大学学报,2022,22(2):68-73.
1
蒋凤英.
论会话含义[J]
.怀化师专学报,2001,20(1):76-79.
被引量:1
2
秦莉莉,路彦.
同声传译中“犹豫”现象的实证分析[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2010,30(3):61-65.
3
蔡乔育.
计算机辅助华语听力教学策略运用之实验研究[J]
.国际汉语学报,2015,6(2):43-54.
4
罗得荣.
听说教学法和沟通式教学观应用于初级华语教学之探究[J]
.暨南大学华文学院学报,2009(1):13-23.
被引量:1
现代语文(下旬.语言研究)
2007年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部