中小学语文课堂教学问题分析及高师教育对策探究被引量：1

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摘要一、小学语文课堂教学问题分析对高师教育的意义首先，高师中文教育是向基础教育输送语文师资力量的源泉，其培养的中文人才将直接活跃在中小学语文教育改革中；中小学语文课堂教学中出现的问题是新课改中的挫折和教训，也是高师对自己输出的人才是否合格的检验，对其分析和认识将使高师在中文师资人才的培养上找出不足，明确方向和目标，有的放矢，从而向中小学输送高水平、高标准的语文教学师资。

作者周美兰

机构地区山东省曲阜师范学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第12期9-10,共2页 Modern Chinese

关键词语文课堂教学高师教育教学问题中小学教育对策中文教育语文教育改革师资人才

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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