摘要
本文根据《大学英语课程教学要求》提出的新教学模式介绍了三种大学英语口语课堂教学模式,包括自由会话的模式;任务型活动模式及支持性环境的模式。要有效地实现这些模式就要从教师、学生、口语教材三方面入手,因为教师是口语教学的关键;学生是口语活动的中心;而口语教材是实现口语教学目标的前提。
出处
《科教文汇》
2008年第2期88-88,92,共2页
Journal of Science and Education
基金
国家高职高专教育英语课程教学指导委员会和安徽省教育科学研究所项目课题"英语口语课内外实践的研究"的结题成果之一
