宁波市高职教育学生学习满意度调查分析被引量：13

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摘要本文参照教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系初拟指标，运用调查统计法．构建了高职学生学习满意度测评指标体系；提出了高职教育服务质量六大差距模型；运用灰色关联分析对宁波市几所高职院校的指标满意程度进行排序、分析，为决策提供依据。

作者王灵玲

机构地区宁波职业技术学院浙江宁波

出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第1期24-26,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词高职教育学习满意度灰色关联分析宁波

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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