地理教学反思的几种途径被引量：1

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摘要新课程改革要求教师不能只是知识的传授者，而更应成为研究型和反思型的人。“没有最好，只有更好”，课讲得好，取得了一定成绩的教师应该反思。课上得不够好，有差距的教师更应该反思。教师只有在教学过程中不断反思自己的教学行为，总结自己的教学经验，才能更好地适应教学改革的要求，才能不断改进教学方法，激发自身的内在潜能。逐步提升自身的教育教学水平。作为地理教师。我们应通过哪些途径来反思自己的教学行为呢？下面我结合自身的教学实践，谈一下地理教学反思的途径。

作者邱旭林

机构地区临洮县程家铺初级中学甘肃临洮

出处《甘肃教育》 2008年第1期18-18,共1页

关键词地理教学反思途径

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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