多种教学方法在八年制医学生见习中的体会被引量：9

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摘要通过调查问卷形式了解多种教学方法在北京大学医学部2003级八年制临床医学生的见习效果,为今后改进见习教学提供参考。结果显示多种教学方法有机结合后可以在有限的时间内达到相对较好的见习效果,与见习教师单独讲课等其他单一方法相比较更加能够调动学生学习积极性。

作者闫秀娥何榕杨威何莲毛节明顾芳黄静

机构地区北京大学第三医院

出处《中国高等医学教育》 2008年第1期102-103,共2页 China Higher Medical Education

关键词多种教学方法内科见习效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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