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摘要 课程领导力:校长的核心能力;提升校长的价值领导力;校长如何提高决策能力;教育性:学校管理的始点与旨归;文化管理:学校管理的新走向;教育博客:教师专业发展的推进器;
出处 《中小学校长》 2007年第12期69-71,共3页 Primary and Secondary School Principals
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