高校职称评定存在的负面现象及对策被引量：3

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摘要客观分析了职称评定过程中较为突出的不正常现象，以及由此给高校带来的负面影响，并就如何深化高校职称改革，建立一套严密、科学、合理的评价机制，促使职称评定工作更客观公正，作了有益的探索。

作者曾冬梅

机构地区广西大学高教所

出处《桂林电子工业学院学报》 1997年第3期71-74,共4页 Journal of Guilin Institute of Electronic Technology

关键词职称评定专业技术职务高校

分类号 G645.15 [文化科学—高等教育学]

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