摘要
随着我国社会经济的高速发展以及高等教育的大众化，高等教育质量认同问题已经成为当代社会生活中一个越来越被大众关注的话题。它也一直是高校质量管理的核心问题。高校作为传承人类文化、维护社会价值准则、培育社会精英的社会组织机构．已经成为社会不可或缺的部分，质量认同也从高校内部问题变成内外部共同关注的问题。高校内外部对高教质量的广泛争议和置疑危机，最后必然要反映到高校教学过程之中，表现为解决教学过程两大要素即师生对质量认同问题的急迫性。相应地．对高校师生认同问题的关注与研究．也应纳入我国高等教育质量管理体系的范畴．成为一个重要视角或关键指标。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第24期25-27,共3页
China Higher Education
基金
教育部人文社科重大项目05JJD880013的阶段性研究成果
