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高职教育课程体系改革的取向被引量：7

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摘要高职教育培养方向的职业定向性和业务规格的技术应用性,决定了高职教育课程体系应以技术应用能力培养为主线,加大实训课程的比例,并采用螺旋式结构安排实训课程。同时,在课程内容改革中增加程序性知识内容,做到陈述性知识与程序性知识并重。

作者王立秋胡永信

机构地区张家口职业技术学院

出处《职业技术教育》 2007年第32期16-16,42,共2页 Vocational and Technical Education

关键词高等职业教育培养目标课程体系实训课程程序性知识

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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