期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

合理构图化繁为简

下载PDF

导出

摘要数和形是数学的统一体，利用数量关系可以研究图形的性质，用图形的性质可以求得数量关系，这种数形结合的方法，充分展现了数学的美．在一些计算数式的值时，若能巧妙构图、合理转化，可以使过程化繁为简，事半功倍．下边举例说明．

作者胡君王琳

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗西桥中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第12期30-31,共2页

关键词化繁为简构图数量关系数形结合举例说明事半功倍数学性质

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1云行.合理构图让你画出好风景[J].中国校外教育（美术）,2010(1):12-13.
2赵建勋.巧用联系合理转化[J].中学生数学（高中版）,2017,0(2):12-13.
3刘冰.集合问题的解题策略[J].数理化学习（高中版）,2011(9):15-17.
4饶勇.例谈“以退为进”的解题策略[J].高中生之友（高考版）,2013(1):49-50.
5施慧丽.解三角题隐含条件的挖掘[J].高中数学教与学,2011(11):13-15.
6李海禄.合理转化巧攻通项[J].数学教育研究,2013(3):56-56.
7刘雷声.巧用合理转化优解函数问题[J].数理化解题研究（高中版）,2003(8):6-6.
8沈熙祥.不抛弃、不放弃——浅谈初中数学学困生的转化策略[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(9):106-106. 被引量：6
9刘占溪.转化为圆锥曲线求范围[J].考试（高考理科版）,2013(5):30-31.
10刘美英.向量在解析几何中的应用[J].中学数学杂志（高中版）,2004(2):43-44.

中学理科（综合）

2007年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部