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找准切入点,提高语文课堂提问效率被引量：3

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摘要课堂提问是一种重要的教学方式。设计良好的提问，能开拓学生的思路，培养和提高学生的思维能力、分析能力及解决问题的能力。成功的课堂提问，往往事半功倍，可以收到启人心智、催人奋进的效果。

作者徐放

机构地区嵊州市教研室

出处《教学月刊（中学版）》 2007年第12期37-38,共2页

关键词课堂提问效率语文思维能力教学方式分析能力事半功倍学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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