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做好小学生思想品德工作的重要途径

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摘要人的心理因素是品德形成与发展的先导，并直接影响思想道德观念的转变。可见，如何捕捉学生的心理变化规律，有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析、解决其思想、观点和行为，确定思想品德工作的重点，进而不断提高思想品德工作的效果，就成为做好小学生思想品德工作的重要途径。

作者贺松磊

机构地区河南省镇平县曲屯镇齐岗小学

出处《决策探索》 2007年第11B期62-62,共1页 Policy Research & Exploration

关键词学生思想品德思想道德观念心理因素心理学原理品德形成变化规律有意识

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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决策探索

2007年第11B期

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