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现代教育技术在中学数学教学中的运用
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摘要
信息技术与课程整合是当前教育教学中的热点问题,对此许多专家、学者都有理论研究.本文通过三个教学案例,对如何做到理论与实践相结合提供了一些具体做法,探讨了教师如何在课堂上利用信息技术设计数学概念教学的背景;体现"以学生为主体"的原则;在"数学实验"中学"数学"等问题。
作者
王彦辉
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第11期87-90,共4页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
信息技术
课程整合
数学教学
案例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中山大学学报论丛
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