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升华教学管理思想 践行教学管理创新
被引量：
8
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摘要
教学管理的认识问题,实际上是对教学管理的思想观念和认识态度问题。解决好这一问题,对高校全体教职员工正确认识和把握教学工作的重要意义和作用,对学校树立正确的办学指导思想都至关重要。通过提升教学管理思想,在教学管理创新上不断总结和实践,必将对高校教学质量提供坚实保障。
作者
杨琼
机构地区
中央财经大学
出处
《继续教育研究》
2007年第6期109-110,共2页
Continuing Education Research
关键词
教学管理
教学质量
创新
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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继续教育研究
2007年 第6期
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