美术课堂在新课改的困惑中成长

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摘要新课程改革培养学生积极主动的学习态度和价值观、人生观，加强课程内容与学生现实生活以及现代社会发展需要的联系。强调教师由教学中的主角转向“平等中的首席”．由知识传授者转向学生身心发展的促进者。这一切。对形成学生基本的美术素质和能力．促进学生的全面发展具有积极的作用．然而在几多欣喜之后，我们也产生了几多困惑：

作者陈萍

机构地区浙江宁波市东钱湖中心小学

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第7期46-47,共2页

关键词美术课堂新课改社会发展需要新课程改革知识传授者学习态度积极主动课程内容

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2007年第7期

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