摘要
随着社会经济的发展,图书馆除了承担传统的信息资源提供者角色外,其信息素养教育实施者的角色作用越来越大,如何在信息素养教育的过程中培养符合时代发展要求的创新型人才,将是图书馆在新时期面临的一项重任。本文在分析了信息素养教育和创新型人才培养的内涵基础上,重点探寻两者之间的密切关系,借此说明图书馆在信息素养教育的过程中可以实现培养创新型人才的目标。
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2007年第6期23-25,共3页
Library Theory and Practice
基金
南京工业大学2005年人文社科与经济管理学科研究项目"基于创新能力培养的工科大学生信息素养能力研究"的研究成果之一
