摘要
随着课程改革的日益推进，信息技术的应用已引起广泛的关注。信息技术作为一种手段，具有传统手段不可替代的优势，但在与学科教学整合的过程中，它永远不是唯一的手段，更不是在教学过程中每次都自始至终运用的手段。实践证明，信息技术与课程整合，是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
出处
《教育信息技术》
2007年第11期21-22,共2页
Educational Information Technology
