骨伤科临床研究生的培养策略

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摘要临床研究生的教育是现今医学教育结构巾最高层次的教育。经过基础和专业课学习、临床实习、学位论文三个阶段的培养，使培养的学生既是合格的临床医生，又能开展临床研究、指导医疗工作。如何根据临床研究生专业特点进行培养，并能保证其能够承担起将来既能“担负着培养高层次人才和发展科学的双重使命”，又能开展起临床及临床研究工作，是一种挑战。下面就骨伤科临床研究生的培养工作提几点具体的要求及做法。

作者王培民

机构地区南京中医药大学第一附属医院

出处《现代保健（医学创新研究）》 2007年第11X期127-128,共2页

关键词临床研究生培养策略骨伤科医学教育结构专业课学习高层次人才临床实习学位论文

分类号 R-4 [医药卫生]

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现代保健（医学创新研究）

2007年第11X期

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