摘要
西方学者对恐怖主义诱因的理论解释大致可分为两个阵营:个性缺陷模式和社会学习模式。社会学习模式和个性缺陷模式从行为主义和社会心理的角度分析了暴力行为(包括恐怖主义行为)的起因,对恐怖主义的动因具有一定的解释力,但也有其局限性。9.11事件后,文明冲突论和全球化理论因其对恐怖主义文化和经济根源的分析以及9.11事件的验证而受到广泛关注。鉴于恐怖主义产生根源的复杂性,我们无法用一两种简约的理论来提供认知恐怖主义的路径。但上述理论有助于我们全面解释和理解恐怖主义行为。
出处
《国际关系学院学报》
2007年第5期1-5,共5页
Journal of University of International Relations
